Kesetimbangan Dinamis
A.
Tujuan
Untuk memahami
proses menuju setimbang dan keadaan setimbang dengan cara menganalogikan
kesetimbangan dinamis.
B.
Landasan Teori
Reaksi
kimia yang terjadi di alam seringkali tidak mencapai kesempurnaan. Pada
beberapa reaksi, suatu zat bereaksi dengan zat yang lain membentuk produk yang
mana produk tersebut bereaksi lagi membentuk bahan awalnya. Dengan demikian,
dua reaktan A dan B bisa saja membentuk produk C dan D. Produk C dan D bereaksi
lagi membentuk A dan B.
A + B ⇌ C + D
Reaksi yang dapat
mempunyai arah maju dan mundur secara bersamaan disebut dengan reaksi dapat
balik (reversible reaction). Keadaan dapat balik dapat diraih ketika dua reaksi
yang berlawanan terjadi pada laju yang sama dan konsentrasi reaktan dengan
produk tidak berubah dengan waktu dan ditemukan pada kesetimbangan kimia.
Keadaan setimbang
adalah keadaan sistem yang sifatnya dapat diukur tanpa adanya perubahan dalam
kondisi tertentu. Keadaan sistem yang dapat diukur menjadi konstan pada keadaan
setimbang. Mungkin saja reaksi dapat berakhir secara sempurna. Pada keadaan
setimbang, laju reaksi maju sama dengan laju reaksi mundur. Pada saat setimbang
tidak ada perubahan konsentrasi molekul sistem.
C.
Alat dan Bahan
1.
Pipet berukuran
besar dan kecil
2.
Gelas kecil R dan
P
3.
Air
4.
Pewarna
D.
Cara Kerja
Cara
Kerja Praktikum
1.
Isi gelas R
dengan cairan berwarna, sedangkan gelas P dalam keadaan kosong.
2.
Dengan
menggunakan pipet X pindahkan cairan
dari gelas R ke gelas P. Pada saat yang bersamaan, dengan menggunakan pipet Y, pindahkan
cairan dari gelas P ke gelas R. Catat ketinggian cairan pada kedua gelas
tersebut setelah :
a.
Pipa yang berisi
cairan dikeluarkan dari tabung.
b.
Cairan dari pipa
dituangkan ke dalam tabung.
3.
Ulangi prosedur
hingga tinggi cairan pada kedua gelas tersebut tidak berubah lagi
Cara
Kerja Memindahkan Cairan
1.
Pipet dimasukkan
ke dalam gelas dengan jari menutup ujung pipet bagian atas.
2.
Setelah pipet
masuk ke dalam gelas berisi larutan, ujung pipet bagian atas dibiarkan terbuka,
sehingga larutan dapat naik ke dalam pipet.
3.
Tutup ujung
pipet dengan jari kemudian angkat dan keluarkan pipet dari tabung reaksi.
Larutan dikeluarkan dari pipa dengan cara melepaskan jari yang menutup pipet.
E.
Tabel Data
Pengamatan
1.
Tabel pipet X =
Pipet Y
Tinggi air pada gelas R = 2,8 cm
|
Pemindahan
|
Ketinggian
gelas
|
cairan pada
R ( cm )
|
Ketinggian
gelas
|
Cairan pada
P ( cm )
|
|
ke
|
Setelah
pipa dikeluarkan dari gelas
|
Setelah
cairan dituangkan ke dalam tabung
|
Setelah
pipa dikeluarkan dari tabung
|
Setelah
cairan dituangkan ke dalam tabung
|
|
1.
|
2,5
|
2,5
|
0
|
0,25
|
|
2.
|
2,3
|
2,3
|
0,2
|
0,5
|
|
3.
|
2
|
2,1
|
0,4
|
0,7
|
|
4.
|
1,5
|
1,6
|
0,6
|
0,8
|
|
5.
|
1,9
|
1,9
|
0,75
|
0,85
|
|
6.
|
1,75
|
1,8
|
0,85
|
1
|
|
7.
|
1,7
|
1,8
|
0,95
|
1
|
|
8.
|
1,6
|
1,7
|
1
|
1,1
|
|
9.
|
1,5
|
1,5
|
1
|
1,2
|
|
10.
|
1,5
|
1,5
|
1,1
|
1,4
|
|
11.
|
1,4
|
1,4
|
1,2
|
1,5
|
|
12.
|
1,4
|
1,5
|
1,2
|
1,5
|
|
13.
|
1,4
|
1,5
|
1,4
|
1,5
|
2.
Tabel pipet X
> Pipet Y
Tinggi air = 2,5 cm
|
Pemindahan
|
Ketinggian
gelas
|
cairan pada
R ( cm )
|
Ketinggian
gelas
|
Cairan pada
P ( cm )
|
|
ke
|
Setelah
pipa dikeluarkan dari gelas
|
Setelah
cairan dituangkan ke dalam tabung
|
Setelah
pipa dikeluarkan dari tabung
|
Setelah
cairan dituangkan ke dalam tabung
|
|
1.
|
2,3
|
2,3
|
0
|
0,3
|
|
2.
|
2,2
|
2,2
|
0,3
|
0,5
|
|
3.
|
2
|
2,2
|
0,5
|
0,7
|
|
4.
|
1,9
|
1,9
|
0,7
|
0,8
|
|
5.
|
1,7
|
1,75
|
0,75
|
0,9
|
|
6.
|
1,6
|
1,6
|
0,8
|
1
|
|
7.
|
1,5
|
1,55
|
1
|
1
|
|
8.
|
1,4
|
1,4
|
1
|
1,1
|
|
9.
|
1,3
|
1,4
|
1,1
|
1,2
|
|
10.
|
1,2
|
1,2
|
1
|
1,2
|
|
11.
|
1,1
|
1,2
|
1
|
1,2
|
|
12.
|
1,1
|
1,2
|
1,1
|
1,2
|
3.
Tabel Pipet X
< Pipet Y
Tinggi air 2,8 cm
|
Pemindahan
|
Ketinggian
gelas
|
cairan pada
R ( cm )
|
Ketinggian
gelas
|
Cairan pada
P ( cm )
|
|
ke
|
Setelah
pipa dikeluarkan dari gelas
|
Setelah
cairan dituangkan ke dalam tabung
|
Setelah
pipa dikeluarkan dari tabung
|
Setelah
cairan dituangkan ke dalam tabung
|
|
1.
|
2,5
|
2,5
|
0
|
0,3
|
|
2.
|
2,1
|
2,1
|
0,25
|
0,5
|
|
3.
|
2,5
|
2,5
|
0,5
|
0,5
|
|
4.
|
2,4
|
2,4
|
0,5
|
0,7
|
|
5.
|
2,2
|
2,3
|
0,4
|
1
|
|
6.
|
2
|
2,2
|
0,7
|
1
|
|
7.
|
2
|
2,2
|
0,9
|
1
|
|
8.
|
2
|
2,1
|
1
|
1,1
|
|
9.
|
1,4
|
2
|
1
|
1,1
|
|
10.
|
1,85
|
1,8
|
1
|
1,2
|
|
11.
|
1,75
|
1,8
|
1,1
|
1,2
|
F.
Analisis data
Pertanyaan
1.
Tentukan volum
cairan yang berpindah dari gelas R ke gelas P dan dari tabung P ke tabung R
pada setiap kali pemindahan (anggaplah luas penampang kedua tabung reaksi sama
yaitu 1 cm2
2.
Plot jumlah
cairan pada gelas R dan gelas P setelah setiap kali pemindahan. Grafik ini
menunjukkan perubahan kosentrasi pereaksi dan produk terhadap waktu.
3.
Plot jumlah
cairan yang berpindah dari gelas R ke gelas P dan dari gelas P ke gelas R pada
setiap pemindahan. Kurva ini menunjukkan perubahan laju reaksi maju dan reaksi balik terhadap waktu.
4.
Pada pemindahan
ke berapa ketinggian cairan pada kedua tabung tidak berubah lagi ? mengapa
ketinggian cairan pada kedua tabung tidak berubah lagi meski pemindahan
dilanjutkan?
5.
Ketika
ketinggian cairan tidak berubah lagi, pada tabung mana terdapat cairan yang
lebih tinggi? Adakah kaitan ketinggian akhir tersebut dengan ukuran pippet X
dan pipet Y ?
6.
Bagaimanakah
ketinggian akhir cairan pada kedua tabung, jika diameter dalam pipet X dan
pipet Y sama ?
7.
Tariklah
kesimpulan tentang:
·
Proses menuju
kesetimbangan’
·
Keadaan
kesetimbangan
8.
Tuliskan laporan
lengkap kegiatan ini
Jawaban
:
1.
Tabel
pipet X = Pipet Y
|
Pindahan
ke
|
Jumlah
cairan yang berpindah dari tabung R ke Tabung P ( cm3 )
|
Jumlah
cairan yang berpindah dari tabung P ke Tabung R ( cm3 )
|
|
1.
|
0
|
0,25
|
|
2.
|
0
|
0,3
|
|
3.
|
0,1
|
0,3
|
|
4.
|
0,1
|
0,2
|
|
5.
|
0
|
0,1
|
|
6.
|
0,05
|
0,15
|
|
7.
|
0,1
|
0,05
|
|
8.
|
0,1
|
0,1
|
|
9.
|
0
|
0,2
|
|
10.
|
0
|
0,3
|
|
11.
|
0
|
0,3
|
|
12.
|
0,1
|
0,3
|
|
13.
|
0,1
|
0,1
|
Tabel
pipet X > Pipet Y
|
Pindahan
ke
|
Jumlah
cairan yang berpindah dari tabung R ke Tabung P ( cm3 )
|
Jumlah
cairan yang berpindah dari tabung P ke Tabung R ( cm3 )
|
|
1.
|
0
|
0,3
|
|
2.
|
0,2
|
0,2
|
|
3.
|
0,2
|
0,2
|
|
4.
|
0,
|
0,1
|
|
5.
|
0,05
|
0,15
|
|
6.
|
0
|
0,2
|
|
7.
|
0,05
|
0
|
|
8.
|
0
|
0,1
|
|
9.
|
0,1
|
0,1
|
|
10.
|
0
|
0,2
|
|
11.
|
0,1
|
0,2
|
|
12.
|
0,1
|
0,1
|
Tabel Pipet X < Pipet Y
|
Pindahan
ke
|
Jumlah
cairan yang berpindah dari tabung R ke Tabung P ( cm3 )
|
Jumlah
cairan yang berpindah dari tabung P ke Tabung R ( cm3 )
|
|
1.
|
0
|
0,3
|
|
2.
|
0
|
0,3
|
|
3.
|
0
|
0
|
|
4.
|
0
|
0,2
|
|
5.
|
0,1
|
0,6
|
|
6.
|
0,2
|
0,3
|
|
7.
|
0,2
|
0,1
|
|
8.
|
0,5
|
0,1
|
|
9.
|
0,6
|
0,1
|
|
10.
|
0,05
|
0,2
|
|
11.
|
0,05
|
0,2
|
2.
Plot jumlah cairan pada gelas R dan gelas P setelah setiap kali pemindahan
3. Plot jumlah cairan yang berpindah dari gelas R ke
gelas P dan dari gelas P ke gelas R pada setiap pemindahan
4.
Pada X = Y,
terjadi pada pemindahan ke-13 dengan sama tinggi
Pada X > Y terjadi pada pemindahakn
ke 12 dengan sama tinggi
Pada X < Y, terjadi pada pemindahan
ke 12, dengan tabung R lebih tinggi pada
tabung P
Tidak berubah lagi karena jumlah cairan
yang berpindah sudah sama banyaknya, sehingga berapa kalipun dipindahkan ia
akan tetap sama
5.
Pada X = Y sama
tinggi
Pada X > Y dengan sama tinggi
Pada X < Ydengan tabung R lebih
tinggi pada tabung P
Tentu ketinggian tersebut ada kaitannya
dengan pipet X dan Y, semakin besar pipet semakin banyak pipet tersebut dapat
mengambil air dan begitu sebaliknya.
6.
Ketinggian air
tersebut sama.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar